الليبرالية الجديدة وأثرها على التعليم العالي المعاصر

الملخص

يركّز هذا البحث في تأثير الليبرالية الحديثة على توجّهات التّعليم العالي، وعلى المتغيّرات في نهج مؤسّسات التعليم العالي من جامعات وكلّيات ما بين التعليم التقليدي وبين التعليم في خدمة العولمة وأهداف الليبرالية الحديثة. يوضح البحث الأثر التدريجي للأفكار التنويريّة الحديثة في مؤسّسات التعليم العالي وانتشارها في كثير من بلدان العالم، وذلك لخدمة مصالح التنافس الاقتصادي والتكنولوجي والتحكّم في مقدّرات السوق ومتطلّباته. على الرغم من ازدياد مؤسسّات التعليم العالي وظهور الكليات الخاصّة وفروع الجامعات في البلدان المختلفة، والتي بدورها استقطبت الأعداد المتزايدة من الطلاب، تبرز عدة مظاهر سلبية في نهج التعليم العالي. من هذه الآثار السلبية: تغيّرات بنية المؤسّسة الأكاديمية وتوجّهاتها العلميّة، الثقافية والإدارية، لتتحول الجامعات والبحث الأكاديمي لخدمة الليبراليّة الجديدة. كما يؤثر هذا التوجّه الليبرالي بشكل مباشر على نوعيّة وجودة التعليم، إضافة إلى تسليع التعليم عبر انتشار مؤسّسات التعليم العالي الخاصّة.

علاوة على ذلك، ازدادت مساهمات القطاع الخاصّ في دعم التعليم العالي والسّعي وراء خصخصته بهدف توفير القوى البشرية العاملة والمدرّبة مهنيًّا والقادرة على إدارة الأعمال والتجارة والسوق، وذلك على حساب العلوم الإنسانية والاجتماعية والفنون والتفكير النقدي. والأهم من ذلك، يتبيّن مدى تراجع نوعيّة التعليم ومخرجاته التعليمية، من حيث الكفاءة الأكاديمية والبحث العلمي في خدمة الأمور الإنسانيّة والمجتمعيّة، ويصبح هدف التعليم متمحورًا في تخريج أجيال غير مؤهّلة علميًّا أو فكريًّا، بعيدة عن اهتماماتها الاجتماعية والتحرّر عن الفكري الديمقراطي، مع تقليص الحيّز الإبداعي والرؤية الواقعية.