اتجاه الطلبة نحو منظومة التعلم الالكتروني الاردنية عند تعلمهم مادة علوم الارض والبيئة للصف التاسع الاساسي
محتوى المقالة الرئيسي
الشريط الجانبي للمقالة
منشور
أيلول 17, 2016
طارق محمد الشديفات
سمية محمد الشديفات
الملخص
هدفت هه الدراسة للتعرف على الى اتجاه الطلبة نحو منظومة التعلم الالكتروني الاردنية عند تعلمهم مادة علوم الارض والبيئة للصف التاسع الاساسي، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبا. ولجمع المعلومات تم استخدام استبانة لقياس الاتجاه نحو المنظومة الاردنية للتعلم الالكتروني، وتكونت من (35) فقرة ، وتم التأكد من صدق الأداة بعرضها على مجموعة من المحكمين ، كما تم التحقق من ثباتها باستخراج معامل الثبات باستخدام طريقة الاعادة (test-retest)وبلغ معامل ارتباط بيرسون (0.90)، وكذلك باستخدام معادلة كرونباخ الفا وبلغ (0.93). وقد توصلت الدراسة الى وجود اتجاهات ايجابية لدى الطلبة نحو منظومة التعلم الالكتروني الاردنية.
كيفية الاقتباس
الشديفات ط. م., & الشديفات س. م. . (2016). اتجاه الطلبة نحو منظومة التعلم الالكتروني الاردنية عند تعلمهم مادة علوم الارض والبيئة للصف التاسع الاساسي. جامعة - أبحاث في العلوم التربوية والاجتماعية, 20(1), 1–32. استرجع في من http://ojs.qsm.ac.il/index.php/jamiaa/article/view/210
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
تفاصيل المقالة
القسم
المقالات