واقع إدارة التغيير لدى رؤساء الأقسام في مديرية التربية والتعليم طولكرم من وجهة نظر العاملين فيها

תקציר

هدفت الدراسة الى التعرف على واقع ادارة التغيير لدى رؤساء الاقسام في مديرية التربية والتعليم طولكرم للفصل الاول من العام الدراسي (2014/2015) والى اثر متغيرات كل من الجنس ،والتخصص، والمؤهل العلمي. وقد استخدم الباحثان الاستبانة كاداة للدراسة ، اذ تكونت من (38) فقرة. واشتملت عينة الدراسة على جميع افراد مجتمع الدراسة حيث تكونت من (120) موظف وموظفة. حيث اظهرت نتائج الدراسة: ان مجالات الدراسة حصلت على التوالي الرؤية المستقبلية للعمل درجة كبيرة وتشجيع الابداع  والابتكار درجة كبيرة والثقافة التنظيمية الداعمة للتغيير درجة متوسطة اما الدرجة الكلية للاستبانة حصلت على درجة كبيرة واظهرت كذلك بانه لا توجد فروق على جميع متغيرات الدراسة وهي ( الجنس،والتخصص،والمؤهل العلمي). اما اهم التوصيات هي: العمل على غرس التغيير ، والحصول على المساندة من قبل واضعي السياسة التربوية لاتسمرار التغيير