On Enmity and Acceptance : The Case of the Israeli and Palestinian Civic Education

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

منشور أيلول 1, 2010
Ayman K Agbaria

الملخص

 

تبحث هذه الورقة في إشكالية التربية للمواطنة من حيث إسهامها في الجهود المبذولة لخلق مناخ من القبول المتبادل للروايات التاريخية في الحالة الفلسطينية الإسرائيلية. تركز الورقة على تيسير مفهوم "التربية لبناء السلام" وتقاطعه مع التربية للمواطنة. يتمحورالجزء الأول من الورقة حول اسهامات مؤسسات المجتمع المدني في التربية لبناء السلام بين دولة إسرائيل والفلسطينيين في المناطق المحتلة عام 1967 من أجل حالة من تعددية الروايات وتدعيم حضور الآخر وخطابه في التربية للمواطنة. الجزء الثاني من الورقة يعرض لإشكاليات التربية للمواطنة فيما يخص الفلسطينيين مواطني دولة إسرائيل من خلال تبيّن أوجه قصور منهاج المدنيات في طرح أي إمكانية لمواطنة مشتركة خارج حدود يهودية الدولة .

كيفية الاقتباس

Agbaria , A. K. (2010). On Enmity and Acceptance : The Case of the Israeli and Palestinian Civic Education. مجلة المجمع, (2), 1–26. استرجع في من http://ojs.qsm.ac.il/index.php/majma/article/view/560

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
Abstract 18 | pdf (English) Downloads 25

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

القسم
Articles