استراتيجية المعرفة الغيبية في تطوير مهارات القراءة والفهم
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
פורסם
ספט 7, 1999
خالد عزايزة
תקציר
يتباين عالم التربية ويختلف بسبب السؤال حول كيفية تدريس فهم المقروء، والطريقة الحالية والتي قام بتطويرها (Davis,1944,1986,1972) والتي هي مقبولة حاليا في معظم المدارس الاسرائيلية، تقوم على تدريس القراءة على اساس المهارات، كما وصفناها سابقا في الجزء 1-2-3 في رسالة الدكتوراه
צורת ציטוט
عزايزة خ. . (1999). استراتيجية المعرفة الغيبية في تطوير مهارات القراءة والفهم . Jami’a - Journal in Education and Social Sciences, 3(1), 88–97. אוחזר מתוך http://ojs.qsm.ac.il/index.php/jamiaa/article/view/880
Downloads
Download data is not yet available.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
סעיף
מאמרים