اتجاه الطلبة نحو منظومة التعلم الالكتروني الاردنية عند تعلمهم مادة علوم الارض والبيئة للصف التاسع الاساسي
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
פורסם
ספט 17, 2016
طارق محمد الشديفات
سمية محمد الشديفات
תקציר
هدفت هه الدراسة للتعرف على الى اتجاه الطلبة نحو منظومة التعلم الالكتروني الاردنية عند تعلمهم مادة علوم الارض والبيئة للصف التاسع الاساسي، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبا. ولجمع المعلومات تم استخدام استبانة لقياس الاتجاه نحو المنظومة الاردنية للتعلم الالكتروني، وتكونت من (35) فقرة ، وتم التأكد من صدق الأداة بعرضها على مجموعة من المحكمين ، كما تم التحقق من ثباتها باستخراج معامل الثبات باستخدام طريقة الاعادة (test-retest)وبلغ معامل ارتباط بيرسون (0.90)، وكذلك باستخدام معادلة كرونباخ الفا وبلغ (0.93). وقد توصلت الدراسة الى وجود اتجاهات ايجابية لدى الطلبة نحو منظومة التعلم الالكتروني الاردنية.
צורת ציטוט
الشديفات ط. م., & الشديفات س. م. . (2016). اتجاه الطلبة نحو منظومة التعلم الالكتروني الاردنية عند تعلمهم مادة علوم الارض والبيئة للصف التاسع الاساسي. Jami’a - Journal in Education and Social Sciences, 20(1), 1–32. אוחזר מתוך https://ojs.qsm.ac.il/index.php/jamiaa/article/view/210
Downloads
Download data is not yet available.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
סעיף
מאמרים