אופני השימוש ברשתות חברתיות בקרב בני נוער ערבים

الملخص

يتزايد استخدام الشبكات الاجتماعية بشكل كبير عالميا؛ وخاصة في أوساط الجيل الشاب،
كذلك الأمر بين طلاب المدارس العربية في البلاد، الذين يتصاعد عددهم في الشبكات يوما بعد
يوم.
يفحص هذا البحث طرق ومميزات استخدام طلاب المدارس العربية في المرحلتين الإعدادية
والثانوية للشبكة الاجتماعية – الفيسبوك. يعتمد البحث على استبيان يهدف فحص طرق، صفات
ومميزات الاستخدام مثل: التكرارية، اللغة، التفاعلية وغيرها، كما ويتم فحص التواصل مع
الأصدقاء، المعارف والغرباء، من نفس الجنس أو من الجنس الآخر، من البلاد وخارجها. وقد
وزع هذا الاستبيان على طلاب من مناطق مختلفة في البلاد.
يبين البحث استخداما واسعا ومتكررا بشكل يومي للفيسبوك، كما يبين أن معظم الاستخدامات
موجهة لأهداف ترفيهية. يبين البحث كذلك تباينات بين الذكور والإناث من حيث طرق
الاستخدام. نسبةً إلى إحصائيات عالمية أخرى، فإن نسبة التواصل للشبيبة العرب عبر الشبكة
مع غرباء (أناس لم يعرفوهم إلا من خلال الإنترنت) تعتبر عالية. تشير النتائج أيضا إلى أن
ساعات الاستخدام لا تتلاءم مع احتياجات ومتطلبات الوقت بالنسبة لطلاب في المدارس، كما
وتوجد نسبة معينة من التواصل بين المعلمين والطلاب من خلال الشبكات الاجتماعية، الأمر
الذي يدعو إلى التنبه التربوي.
نأمل أن يضيف هذا البحث إلى المعرفة في مجال استخدامات الشبيبة للإنترنت والشبكات
الاجتماعية، وأن يساعد المربين والمعلمين في إيجاد طرق لمساعدة الشبيبة في استخدام
الإنترنت والشبكات لما يعود بالنفع على الشبيبة والمجتمع ككل.