الكتابة والقراءة في صف الرياضيات: فرص وإمكانيات
محتوى المقالة الرئيسي
الشريط الجانبي للمقالة
منشور
شباط 4, 2006
وجيه ضاهر
الملخص
الكتابة والقراءة في صف الرياضيات يعتبران اليوم من الوسائل الهامة والطرق البديلة لإدارة تعليم وتعلم الرياضيات في مراحل التعلم المختلفة وليس فقط في المراحل الأولى كما يعتقد البعض. يصف هذا المقال وظائف الكتابة والقراءة الرياضيتين في صف الرياضيات بالنسبة للفاعلين المختلفين به، ويناقش الفرص والإمكانيات الموجودة في استخدام الكتابة والقراءة الرياضيتين في صف الرياضيات، كما أنه يقترح فعاليات عينية وعملية تختص بالكتابة والقراءة الرياضيتين.
كيفية الاقتباس
ضاهر و. (2006). الكتابة والقراءة في صف الرياضيات: فرص وإمكانيات. جامعة - أبحاث في العلوم التربوية والاجتماعية, 10, 242–264. استرجع في من http://ojs.qsm.ac.il/index.php/jamiaa/article/view/677
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
تفاصيل المقالة
القسم
المقالات