الكتابة والقراءة في صف الرياضيات: فرص وإمكانيات
Main Article Content
Article Sidebar
Published
Feb 4, 2006
وجيه ضاهر
Abstract
الكتابة والقراءة في صف الرياضيات يعتبران اليوم من الوسائل الهامة والطرق البديلة لإدارة تعليم وتعلم الرياضيات في مراحل التعلم المختلفة وليس فقط في المراحل الأولى كما يعتقد البعض. يصف هذا المقال وظائف الكتابة والقراءة الرياضيتين في صف الرياضيات بالنسبة للفاعلين المختلفين به، ويناقش الفرص والإمكانيات الموجودة في استخدام الكتابة والقراءة الرياضيتين في صف الرياضيات، كما أنه يقترح فعاليات عينية وعملية تختص بالكتابة والقراءة الرياضيتين.
How to Cite
ضاهر و. (2006). الكتابة والقراءة في صف الرياضيات: فرص وإمكانيات. Jami’a - Journal in Education and Social Sciences, 10, 242–264. Retrieved from http://ojs.qsm.ac.il/index.php/jamiaa/article/view/677
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
Section
Articles