الكتابة والقراءة في صف الرياضيات: فرص وإمكانيات

Main Article Content

Article Sidebar

Published Feb 4, 2006
وجيه ضاهر

Abstract

الكتابة والقراءة في صف الرياضيات يعتبران اليوم من الوسائل الهامة والطرق البديلة لإدارة تعليم وتعلم الرياضيات في مراحل التعلم المختلفة وليس فقط في المراحل الأولى كما يعتقد البعض. يصف هذا المقال وظائف الكتابة والقراءة الرياضيتين في صف الرياضيات بالنسبة للفاعلين المختلفين به، ويناقش الفرص والإمكانيات الموجودة في استخدام الكتابة والقراءة الرياضيتين في صف الرياضيات، كما أنه يقترح فعاليات عينية وعملية تختص بالكتابة والقراءة الرياضيتين.

How to Cite

ضاهر و. (2006). الكتابة والقراءة في صف الرياضيات: فرص وإمكانيات. Jami’a - Journal in Education and Social Sciences, 10, 242–264. Retrieved from https://ojs.qsm.ac.il/index.php/jamiaa/article/view/677

Downloads

Download data is not yet available.
Abstract 27 | pdf (العربية) Downloads 27

Article Details

Section
Articles
Share |

Most read articles by the same author(s)